|
מדען אחד, חי כל הזמן מודאג מבעיות העולם, והיה נחוש בדעתו למצוא להן פתרון. הוא העביר ימים ולילות במעבדה שלו כדי למצוא תשובות לספקות שלו יום אחד, בנו בן ה-7 פלש למקום ההתבודדות שלו, נחוש לעזור לו בעבודתו.המדען, עצבני בגלל ההפרעה, ניסה לגרום לכך שהילד ילך למקום אחר. כשראה שזה בלתי אפשרי להוציא אותו משם, חיפש משהו שיוכל לספק לילד תעסוקה, ויסיח את דעתו. הוא הוציא מתוך חוברת דף עם מפת העולם, גזר אותה להמון חתיכות, ונתן לילד את הדף הגזור יחד עם גליל נייר דבק. אז אמר לו: "אתה אוהב פאזלים, נכון? אז אני אתן לך לתקן את העולם, הנה העולם כולו מפורק, נראה אם אתה יכול לתקן. תעשה את זה לבד לבד ". הוא חשב שלילד יקחו ימים עד שיצליח להרכיב את המפה, אבל כמה שעות לאחר מכן, כבר שמע את קולו של בנו קורא לו ברוגע "אבא, סיימתי, הצלחתי להרכיב הכל ". בהתחלה, האב לא האמין: זה לא ייתכן, שבגיל שבע יוכל הילד להרכיב מחדש מפה שמימיו לא ראה!!!.הוא הניח את רשימותיו, וניגש לבנו, כשהוא בטוח שהוא הולך לראות עבודה מבולגנת… להפתעתו, המפה הייתה מושלמת, כל החתיכות היו במקומן. איך זה ייתכן? איך עשית את זה? "אתה לא ידעת איך נראה העולם ", אמר המדען לבנו, "איך הצלחת? " "אבא ", אמר לו הילד, "אני אמנם לא ידעתי איך נראה העולם, אבל כאשר תלשת את הדף מן החוברת, ראיתי שבצדו השני יש תמונה של אדם.בתחילה כשנתת לי לתקן את העולם , אני ניסיתי, אבל לא הצלחתי. זה היה הרגע שבו נזכרתי בתמונה של האדם מצדו השני של הדף, הפכתי את כל החתיכות, והתחלתי לתקן את האדם, שאני יודע איך הוא אמור להיות. כשהצלחתי לתקן את האדם, הפכתי אותו, וראיתי שהצלחתי לתקן את העולם… (סיפור עם אירי) כשאנו עושים מעשה חיובי, אנחנו יוצרים ״שרשרת ארועים חיוביים״. הדבר, יוצר הדף חיובי שהוא גדול יותר מאני עצמי או מסביבתי הקרובה. וכך למעשה לכך אחד ואחת מאיתו יש את היכולת להשפיע על המון אנשים שאת רובם אינו מכיר כלל. עשו מעשים טובים והיו חיוביים כמה שמתאפשר אסיים בציטוט מדבריו החכמים של אייזיק רובין "טוב לב חשוב יותר מחוכמה, וההכרה בכך היא תחילתה של החוכמה" רק בריאות. (ג.ו) |
